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  延大要聞  
我校組織教師赴廈門大學開展教學能力提升與創新研修
2019-07-09 09:17  

作者:柴晶霞  李曉峰  核稿:楊建軍  編發:黨委宣傳部


本網訊  7月2日至5日,我校組織40名骨干教師赴廈門大學開展能力提升與教學創新研修活動。

開班儀式上,廈門大學原副校長、教師發展中心主任鄔大光指出,本次研修學習的宗旨就是不斷改變人才培養觀念,進一步提高高校教學質量。我校教師發展中心主任楊建軍希望所有參加研修的老師珍惜這次來之不易的學習機會,深入研討,確保取得學習實效。

鄔大光教授以《大學底蘊與管理中的科學》為題作了首場專題報告。他指出大學的本質功能是人才培養,質量保障的核心是回歸課堂教學,并就大學教師“跨界”研究的成功性、如何突破傳統教學的“慣性”思維進行了闡釋。別敦榮教授作了題為《現代大學的教學理念與教學方法》的報告,他比較分析了現代教學和傳統教學的教學理念,同時就現有教學過程中“水課”幾種表現方式做了分析,最后他提出現代大學教學方法,并從如何教學設計方面進行了著重闡述。朱水涌教授作了題為《人的設計—中西文化的一個比較》的報告,他從西方哲學和中國傳統文化比較的視角,對中西方人的價值內涵和文化內涵做了深入的闡述。傅小凡教授作了題為《思辨與生活》的報告,闡釋了“什么是思辨”、 “什么是生活”,并將思辨與生活相聯系,闡述每個人應以自身追求來達成理想世界的圓滿與精神世界的空靈。廈門大學周序副教授作了題為《課堂教學的經驗與技術》的報告,主要圍繞如何備課、如何教學、以及如何落實以學生為中心的教學三個部分展開。袁晶教授作了題為《教學與科研經歷交流》的報告,分享了自己做科研與管理課題組的經驗。郭建鵬教授作了題為《翻轉課堂與混合金課:從理論到實踐》的報告,從什么是翻轉課堂、為什么要翻轉課堂、如何翻轉課堂三個方面闡述了如何實踐翻轉課堂改革教學方法。

研修過程中,還進行了兩校優秀教師教學示范活動,廈門大學的同行專家進行了點評交流。5日下午,研修班舉行結業儀式,我校學員代表趙紅教授分享了學習心得。廈門大學教師發展中心常務副主任朱水涌教授作總結致辭,并為我校參訓人員頒發結業證書。

 

 

 

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